ATIVIDADES ENVOLVENDO A DANÇA, NA ESCOLA...

Conforme as Diretrizes Curriculares do Município de Araucária (2004), dança: é uma manifestação cultural e se desenvolve a partir da expressão corporal por meio de ritmos e movimentos.

Seguindo essa base teórica, a  professora Rita Cácia trabalhou uma série de atividades voltadas a dança, na disciplina de Educação Física.

Confira uma delas à seguir:

A PARLENDA COMO ESTÍMULO A LEITURA E ESCRITA...

As professoras Juliana, Luzineide e Silvia, dos segundos anos desenvolveram diversas atividades envolvendo parlendas. 

Entre elas  estão o quebra-parlenda (leitura, escrita, ilustração e montagem nos cartazes). 

Os alunos tiveram que organizar os versos, pintar as perguntas e respostas com cores diferentes, fizeram leitura em forma de jogral (um grupo lendo perguntas e outro lendo respostas). 

Atividades de interpretação no caderno, análise linguística e produções individual e coletiva.

 Brincadeira de palmas, com a parlenda.

 Parlenda do toucinho para trabalhar pergunta e resposta.

 Parlenda produzida por aluno (1)

Parlenda produzida por aluno (2)

Quebra-parlenda (1) e ilustração com montagem da casa.

Quebra-parlenda (2)  com ilustração e montagem da galinha.

 Quebra-parlenda (3) com ilustração da lagartixa.

 

 Livros utilizados para complementação.

ESTUDANDO AS DIFERENÇAS...

Alunos da professora Silvia, do 2ºD, conheceram a história "Menina bonita do laço de fita" de Ana Maria Machado. No livro tiveram contato com a leitura e a escrita e no vídeo puderam perceber que a oralidade e as imagens também mostram outros detalhes da mesma história.

Assista ao vídeo no link à seguir

Reproduziram as cenas da história em tamanho grande e montaram um livro gigante em que cada aluno pode colaborar com uma parte, ora ilustrando ora escrevendo...

Conheça o resultado desse trabalho nas imagens à seguir...

Um livro coletivo

CONHECENDO E PRODUZINDO ADIVINHAS...

Alunos dos segundos anos da Escola tiveram a oportunidade de conheceram e produzir muitas adivinhas.

Veja algumas imagens de atividades desenvolvidas...

 Leitura e ilustração de adivinhas.

 Leitura e escrita da resposta da adivinha com letras do alfabeto.

 Associação de adivinhas com as respostas

Escolha de um objeto para criação de uma adivinha.

 Adivinha produzida individualmente

 Adivinha produzida individualmente

 Painel com as adivinhas produzidas pelos alunos.

 Painel com as adivinhas lidas e ilustradas pelos alunos.

APRENDENDO MUITO COM A LENDA DO SACI-PERERÊ

Os segundos anos A,B.C,D participaram de atividades envolvendo a Lenda do Saci-Pererê.

 Confira algumas imagens com as atividades:

 

 Contorno do corpo para desenhar um Saci tamanho grande.

 Desenho do Saci-Pererê partindo do contorno

 Montagem de im livrinho com uma história de Saci Pererê

 Texto coletivo explicando como prender um Saci

Cartaz com o livrinho 

Passo a passo da dobradura  

 

 Referências:

http://www.turminha.mpf.gov.br/nossa-cultura/saci-perere (ilustração saci)

http://www.pressfloripa.com.br (ilustração da sequência da dobradura)