ALUNOS DO 5º ANO A ESCREVEM SUA BIOGRAFIA...

Professora Delma apresenta sua biografia aos seus alunos. 

Sua proposta de trabalho foi apresentar e estudar as características de uma biografia. 

Posteriormente cada aluno escreveria seu texto biográfico incluindo um desenho - sua auto-imagem acompanhado de sua fotografia.

Para esta tarefa os alunos contaram com o uso dos computadores e editor de texto, onde digitaram seus textos e inseriram as imagens por eles produzidas e fotografias.

Veja um dos textos como ficou:

QUARTOS ANOS PESQUISAM SOBRE OS ANIMAIS

Alunos estudam sobre os animais. 

Em sua pesquisa na internet e livros eles procuram informações envolvendo as características físicas, a alimentação, forma de reprodução, lugar onde vivem...

Veja a seguir imagens de alguns animais pesquisados:

SEGUNDOS ANOS SE PREPARAM PARA A PROVINHA BRASIL...

Professoras elaboram atividades para revisar os conteúdos a serem avaliados na "Provinha Brasil"

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Alunos realizaram as questões nos class mates...

TERCEIROS ANOS TRABALHAM O TEMA PIPA...

Professores Hector e Tatiane desenvolvem atividades em Língua Portuguesa com o tema "Pipa". Além das atividades de leitura, análise e produção escrita, os alunos confeccionaram pipas, partindo do texto de instrução.Confira nas imagens:

ENCAMINHAMENTO DIA E NOITE

Professoras Luciana Amorim e Rita Márcia do segundo ano B desenvolvem atividades sobre o dia e a noite.

Além do estudo de textos e leitura da história "Dia e noite" de Mary França

 Os alunos realizaram atividades de Língua Portuguesa (digitação do nome de desenhos) e assistiram vídeos mostrando como acontece o dia e a noite no laboratório de informática. Em sala de aula tiveram aula de Ciências, partindo de apresentação eletrônica com informações sobre o dia e a noite e escrevendo legendas em figuras com o intuito de identificar acontecimentos diurnos e noturnos.
Confira nas imagens:

ENCAMINHAMENTO DO TEMA BALEIA

* Professoras: Juliana e Luzineide

* Turmas: 1ºA, 1ºB e 1ºC

* Leitura de textos pela professora: “A baleia” de Claudio Feldman, texto informativo “ Baleia-sardinheira” da revista Ciência Hoje das Crianças.

* Ilustração do texto com a dobradura da baleia .

* Atividades de interpretação oral e registro escrito.

* Escrita de palavras com o alfabeto móvel, estudo das letras, montagem de um acróstico com a palavra BALEIA.

* Leitura e interpretação da adivinha, ilustração por desenhos, feita pelos alunos.

O QUE É, O QUE É?

MINHA BOCA É GRANDE,

CABEM VÁRIOS NAVIOS,

EU ANDO NO MAR.

NÃO CAIBO NOS RIOS...

* Leitura da quadrinha da baleia

OLHEM A BALEIA NO AZUL DO MAR

É PROIBIDO MATÁ-LA

DEIXEM A BALEIA NADAR

SENÃO ELA PODE ACABAR

* Atividade da letra B

* Colagem de papel colorido na letra B

* Montagem da palavra BALEIA com massinha de modelar.

* Escrita coletiva de 5 palavras começadas com B. Digitação no programa Writer no laboratório de informática. 

* Realização do jogo das sílabas com a letra B nos class mates.

Atividades de Língua Portuguesa...

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Interpretação da história "A baleia"

 

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Estudo da quadrinha da baleia

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Produção coletiva:

Material utilizado para leitura e interpretação

Professoras Juliana e Luzineide realizaram a proposta de trabalho com o tema "Baleia". 

Utilizaram como apoio: livro "A baleia" de Cláudio Feldman, revista "Ciência Hoje das Crianças" matéria Baleia-sardinheira, quadrinha e adivinha.

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Modelagem da baleia feita pelos alunos do 1º ano